РД

Освітні напрями

I ПОНЕДІЛОК

I ВІВТОРОК

I СЕРЕДА

I ЧЕТВЕР

I П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Р

А

Н

О

К

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /позн./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розуч./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удоск./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закр./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повт./

Д/г- статеве виховання

Хвилинка безпеки

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Спостереження за природою Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

 Праця в куточку природи /доручення/

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Д/г-економіка /вивчити/ СВ

Праця в куточку природи /доручення/

Д/г- рослини

Д/г-економіка /удосконалити/ СВ

Самообслуговування /одягання, роздягання/

Д/г- тварини

Д/г економіка /закріпити/ СВ

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Знайомство з твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Д/г- професії

Бесіда за твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Спостереження за життям людей

Д/гра духовно-морального змісту

Д/г- професії М В

Спостереження за дотриманням дітьми вивченої норми поведінки

Робота з народознавства

Підсумкова бесіда духовно-морального змісту

Мовлення дитини

Розгляд предмета для виділення суттєвих ознак, частин /словник/

Пальчикова гра /познайомити/

Опис предмета /вчити/

Пальчикова гра /розучити/

Опис предмета /удосконалювати/

Пальчикова гра /удоскон./

Опис предмета /закріпити/

Пальчикова гра /закріпити/

Розмова з дітьми на тему…

Пальчикова гра /виконувати/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г на сприймання

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця на майданчику

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей.

Дитина в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- число і рахунок

Д/г- колір

Д/г- порівняння множин

Д/г- величина

Д/г- колір

Д/г- форма

Д/г-логіка

Д/г- колір

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

II

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Полілог на тему…

Д/в- мовний та фонем. слух

Д/г- робота зі словом /синоніми-антоніми/

Д/г- правильне вживання слів у роді, числі, відмінку

Перегляд мультфільмів, презентацій.

Бесіда за їх змістом.

Дитина у світі мистецтва

Розвага

Музично-дидактична гра

Гра дитини

Конструювання з будівельного матеріалу

Ігри на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Ігри на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з будівельного матеріалу

Ігри на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Ігри на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Ігри на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

II ПОНЕДІЛОК

II ВІВТОРОК

II СЕРЕДА

II ЧЕТВЕР

II П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- познайомити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- вивчити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- удосконалити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- закріпити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повторити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- повторити

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Спостереження за

природою

Дослідницька діяльність

Праця в куточку природи

/доручення/

Д/г- нежива природа

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Д/г-економіка /вивчити/ СВ

Спостереження за природою

Праця в куточку природи /доручення/

Д/г рослини

Д/г-економіка /удосконалити/ СВ

Самообслуговування /умивання, миття рук/

Д/г тварини

Д/г економіка /закріпити/ СВ

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Д/г- професії  МВ

Спостереження за життям людей

Д/г- професії МВ

Проблемна ситуація

Робота з народознавства

Мовлення дитини

Екскурсія /словник/

Пальчикова гра /позн./

Д/в- мовне дихання, звуковимова

Пальчикова гра /розуч./

Д/г- узагальнюючі поняття

Пальчикова гра /удоскон./

Д/в- словотворення

Пальчикова гра /закріп./

 Д/г або вправа на розвиток зв’язного мовлення

Пальчикова гра/викон./

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г - на увагу

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова

праця на майданчику

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Д/г- форма

Д/г- колір

Д/г- величина

Д/г- орієнтування в просторі

Д/г- колір

Д/г- орієнтування в часі

Д/г-логіка

Д/г- колір

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

II

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Дитина у природному довкіллі

Художня праця СВ

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

Розвага

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Знайомство з  казкою

Бесіда за казкою

Переказ казки/ театралізована діяльність/

Моделювання казки

Інсценування казки

Гра дитини

Конструювання з Lego

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з Lego

Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

Дитина у світі мистецтва

Музично-дидактична гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

III ПОНЕДІЛОК

III ВІВТОРОК

III СЕРЕДА

III ЧЕТВЕР

III П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Д/г- статеве виховання

Хвилинка безпеки

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Спостереження за

природою.

Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

Праця в куточку природи

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Д/г-економіка /вивчити/ СВ

Праця в куточку природи

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- рослини

Д/г-економіка /удосконалити/ СВ

Самообслуговування /одягання, роздягання/

Д/г- тварини

Д/г економіка /закріпити/ СВ

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Знайомство з твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Д/г- професії

Бесіда за твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Спостереження за життям людей

Д/г духовно-морального змісту

Проблемна ситуація

Д/г- професії МВ

Спостереження за дотриманням дітьми вивченої норми поведінки

Робота з народознавства

Підсумкова бесіда духовно-морального змісту

Мовлення дитини

Розгляд картини /словник/

Пальчикова гра /познайомити/

Складання розповіді за картиною

Пальчикова гра /розучити/

Вивчити вірш

Пальчикова гра /удосконалити/

Повторити вивчений вірш

Пальчикова гра /закріпити/

Виразне читання вірша

Пальчикова гра /виконання/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

 Р

О

 Г

У

Л

Я

Н

К

А

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г на мислення

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Д. в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- число і рахунок

Д/г- порівняння множин

Д/г- поділ цілого на частини СВ

Д/г- величина

Д/г- форма

Д/г- логіка

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

ІІ

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Читання оповідання

Бесіда за оповіданням

Переказ оповідання

Робота з коректурною таблицею

Робота з коректурною таблицею

Дитина у світі мистецтва

Розвага

Музично-дидактична гра

Гра дитини

Конструювання з природного МВ, допоміжного матеріалу

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з природного МВ, допоміжного матеріалу

Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра  на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

IV ПОНЕДІЛОК

IV ВІВТОРОК

IV СЕРЕДА

IV ЧЕТВЕР

IV П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури  /1 право/- познайомити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури – вивчити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури - удосконалити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури - закріпити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повторити/

Хвилинка безпеки

СВ Основи правової культури - повторити

Д/г- статеве виховання

Дитина у соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Д/г- професії  МВ

Спостереження за життям людей

Д/г- професії

Д/г-економіка /вивчити/ СВ

Проблемна ситуація

Д/г-економіка /удосконалити/ СВ

Робота з народознавства

Д/г економіка /закріпити/

СВ

Дитина  у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Праця в куточку природи

/доручення/

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Праця в куточку природи

/доручення/

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- рослини

Самообслуговування

/умивання, миття рук/

Д/г- тварини

Мовлення дитини

Розгадування загадок

Пальчикова гра /познайомити/

Складання загадок СВ

Д/г- робота з реченням МВ

Пальчикова гра /розучучити/

Вивчити потішку/лічилку, скоромовку

Пальчикова гра /удосконалити/

Повторити потішку/лічилку/ скоромовку

Пальчикова гра /закріпити/

Закріпити потішку/лічилку/ скоромовку

Пальчикова гра/виконувати/

Д/г – комунікація

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

ІІ

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г на пам'ять

Дитина у

 природному довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Дитина у соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Д. в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- форма

Д/г- колір

Д/г- величина

Д/г- орієнтування в просторі

Д/г- колір

Д/г- орієнтування в часі

Д/г-логіка

Д/г- колір

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

Розвага

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Д/г- словник

Д/в- мовний, фонематичний слух

Д/г – узгодження слів

Д/г – зв’язне мовлення

Складання розповіді…  МВ

Складання розповіді з досвіду дітей на тему… СВ

Гра дитини

Конструювання на площинні /геометричні фігури, палички, мозаїка/

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра /4 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання на площинні /геометричні фігури, палички, мозаїка/

  Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Сюжетно-рольова гра /4 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра /4 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

I ПОНЕДІЛОК

I ВІВТОРОК

I СЕРЕДА

I ЧЕТВЕР

I П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Р

А

Н

О

К

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /позн./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розуч./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удоск./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закр./

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повт./

Д/г- статеве виховання

Хвилинка безпеки

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Праця в куточку природи /доручення/

Спостереження за природою Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Д/г-економіка /вивчити/

Праця в куточку природи /доручення/

Д/г-економіка /удосконалити

Д/г- рослини

Самообслуговування /одягання, роздягання/

Д/г економіка /закріпити/

Д/г- тварини

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Знайомство з твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Д/г- професії

Бесіда за твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Спостереження життям людей

Д/гра духовно-морального змісту

Спостереження за дотриманням дітьми вивченої норми поведінки

Робота з народознавства

Підсумкова бесіда духовно-морального змісту

Мовлення дитини

Розгляд предмета для виділення суттєвих ознак, частини /словник/

Пальчикова гра /познайом./

Опис предмета

Пальчикова гра /розучити/

Д/г- правильне вживання слів у роді, числі, відмінку

Пальчикова гра /удоскон./

Придумування, продовження, завершення розповіді на тему…

Пальчикова гра /закріпити/

Д/г- грамота

Пальчикова гра/виконув./

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г на сприймання

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця на майданчику

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей.

Дитина в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- число і рахунок

Д/г- порівняння множин

Д/г- поділ цілого на частини

Д/г- склад числа

Д/г-логіка

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

II

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Полілог на тему…

Д/в- мовний та фонем. слух

Д/г- робота зі словом /синоніми, антоніми, омоніми/

Складання листа…

Перегляд мультфільмів, презентацій.

Бесіда за їх змістом.

Дитина у світі мистецтва

Розвага

Музично-дидактична гра

Гра дитини

Конструювання з будівельного матеріалу

Гра на розвиток креативності

/з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з будівельного матеріалу

Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Ігри-шашки, шахи (познайомити)

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/1 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

II ПОНЕДІЛОК

II ВІВТОРОК

II СЕРЕДА

II ЧЕТВЕР

II П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- познайомити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- вивчити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- удосконалити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- закріпити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повторити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- повторити

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Спостереження за

природою

Дослідницька діяльність

Праця в куточку природи

/доручення/

Д/г- нежива природа

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Спостереження за природою

Праця в куточку природи /доручення/

Д/г рослини

Самообслуговування /умивання, миття рук/

Д/г тварини

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Спостереження за життям людей

Д/г- життя людей

Д/г-економіка /вивчити/

Проблемна ситуація

Д/г-економіка /удосконалити/

Робота з народознавства

Д/г економіка /закріпити/

Мовлення дитини

Д/г- мовне дихання, звуковимова

Пальчикова гра /познайомити/

Екскурсія словник

Пальчикова гра /розучити/

Д/г- узагальнюючі поняття

Пальчикова гра /удосконалити/

Д/г- словотворення

Пальчикова гра /закріпити/

Д/г- комунікація

Пальчикова гра/виконувати/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г - на увагу

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі

/до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Господарчо –побутова праця на майданчику

Д/г- рослини

Господарчо –побутова

праця на майданчику

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Д/г- форма

Д/г- величина

Д/г- орієнтування в просторі

Д/г- колір

Д/г- орієнтування в часі

Д/г-логка

Д/г- колір

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

II

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Дитина у природному довкіллі

Художня праця

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

Розвага

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Знайомство з  казкою

Бесіда за казкою

Переказ казки/ театралізована діяльність

Моделювання казки

Інсценування казки

Гра дитини

Конструювання з Lego

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з Lego

Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Ігри-шашки, шахи (навчити)

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/2 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

Дитина у світі мистецтва

Музично-дидактична гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

III ПОНЕДІЛОК

III ВІВТОРОК

III СЕРЕДА

III ЧЕТВЕР

III П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Д/г- статеве виховання

Хвилинка безпеки

Дитина у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Праця в куточку природи Спостереження за

природою.

Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Праця в куточку природи

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- рослини

Самообслуговування /одягання, роздягання/

Д/г- тварини

Дитина в соціум

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Знайомство з твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Д/г- професії

Бесіда за твором (ситуацією) духовно-морального змісту

Спостереження за життям людей

Д/г духовно-морального змісту

Д/г-економіка /вивчити/

Проблемна ситуація

Спостереження за дотриманням дітьми вивченої норми поведінки

Д/г-економіка /удосконалити/

Робота з народознавства

Підсумкова бесіда духовно-морального змісту

Д/г економіка /закріпити/

Мовлення дитини

Розгляд картини /словник/

Пальчикова гра /познайомити/

Складання розповіді за картиною

Пальчикова гра /розучити/

Вивчити вірш

Пальчикова гра /удосконалити/

Повторити вивчений вірш

Пальчикова гра /закріпити/

Виразне читання вірша

Пальчикова гра /виконувати/

Д/г – грамота

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

 Р

О

 Г

У

Л

Я

Н

К

А

Дитина у природному довкіллі

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

 Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г на мислення

Дитина в соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Д. в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- число і рахунок

Д/г- порівняння множин

Д/г- поділ цілого на частини

Д/г- склад числа

Д/г- колір

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

ІІ

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Читання оповідання

Бесіда за оповіданням

Переказ оповідання

Робота з коректурною таблицею

Робота з коректурною таблицею

Дитина у світі мистецтва

Розвага

Музично-дидактична гра

Гра дитини

Конструювання з природного, допоміжного матеріалу

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання з природного, допоміжного матеріалу

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності

Ігри-шашки, шахи (удосконалити)

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра /3 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

РД

Освітні напрями

IV ПОНЕДІЛОК

IV ВІВТОРОК

IV СЕРЕДА

IV ЧЕТВЕР

IV П’ЯТНИЦЯ

День узагальнення

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Ранкова зустріч

Р

А

Н

О

К

Особистість дитини

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /познайомити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури  /1 право/- познайомити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /розучити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури - вивчити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /удосконалити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури - удосконалити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /закріпити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури - закріпити

Хороводна гра або народна гра малої рухливості /повторити/

Хвилинка безпеки

Основи правової культури - повторити

Д/г- статеве виховання

Дитина у соціумі

Спостереження за життям людей

Д/г – предметний світ

Спостереження за життям людей

Д/г- професії

Д/г-економіка /вивчити/

Проблемна ситуація

Д/г-економіка /удосконалити/

Робота з народознавства

Д/г економіка /закріпити/

Дитина  у природному довкіллі

Господарчо-побутова праця в ігровій кімнаті

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- нежива природа

Праця в куточку природи

/доручення/

Господарчо-побутова праця в роздягальні

Спостереження за природою

Дослідницька діяльність

Д/г- рослини

Праця в куточку природи

/доручення/

Самообслуговування

/умивання, миття рук/

Д/г- тварини

Мовлення дитини

Розгляд серії картин

Пальчикова гра /позн./

Складання розповіді за серією картин

Пальчикова гра /розуч./

Складання творчої розповіді

Пальчикова гра /удоскон./

Вивчити потішку, лічилку, скоромовку

Пальчикова гра /закріп./

Повторити потішку, лічилку, скоромовку

Пальчикова гра/викон./

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

П

Р

О

Г

У

Л

Я

Н

К

А

ІІ

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Особистість дитини

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Дитячий туризм

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Заняття з фізкультури на повітрі

2 рухливі гри /народна, спортивна/

Валеологічна хвилинка

4 рухливі гри /народна, спортивна/

Д/г - пам'ять

Дитина у природ. довкіллі

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Господарчо –побутова праця  в квітнику /до листопада, з квітня/, на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця  на городі /до листопада, з квітня/, на майданчику

Господарчо –побутова праця на майданчику

Спостереження за природою

Господарчо –побутова праця на майданчику

Дитина у соціумі

Спостереження за життям людей

Спостереження за життям людей

Д. в сенс.-пізнав. просторі

Д/г- форма

Д/г- величина

Д/г- орієнтування в просторі

Д/г- колір

Д/г- орієнтування в часі

Д/г-логіка

Гра дитини

Ігри з піском, вітром, водою, снігом /відповідно до сезону/

Сюжетно-рольова гра

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А

Особистість дитини

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Познайомити з емоцією

2 рухливі гри
Емоційний комфорт

Вчити диференціювати  емоцію

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Вправляти у розпізнаванні емоції

Розвага

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Навчати адекватно реагувати  на різні емоційні ситуації

2 рухливі гри

Емоційний комфорт

Закріпити вміння володіти  емоціями

Мовлення дитини

Д/г- словник

Д/в- мовний, фонематичний слух

Д/г – робота зі словом /синоніми, антоніми, омоніми/

Д/г – узгодження слів

Д/г- комунікація

Гра дитини

Конструювання на площинні /геометричні фігури, палички, мозаїка/

Гра на розвиток креативності

/ з конструктивної діяльності

Сюжетно-рольова гра

/4 етап/

Гра на розвиток креативності

/ з інтелектуальної діяльності/

Конструювання на площинні /геометричні фігури, палички, мозаїка/

І

Гра на розвиток креативності

/з образотворчої діяльності/

Ігри-шашки, шахи (закріпити)

Сюжетно-рольова гра /4 етап/

Гра на розвиток креативності

/з театралізованої діяльності/

Сюжетно-рольова гра

/4 етап/

Гра на розвиток креативності /з образотворчої діяльності/

І  Н  Д  И  В  І  Д  У  А  Л  Ь  Н  А      Р  О  Б  О  Т  А