ВІТ

директора КЗДО №234 КМР

про свою діяльність перед педагогічним

колективом та громадськістю

за 2023-2024 навчальний рік

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі “Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно - технічних навчальних закладів перед колективом та громадськістю".

МЕТА:

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора

1. Загальна характеристика

Керівництво роботою дошкільного закладу здійснюється відповідно до Статуту та річного плану роботи. Діяльність закладу спрямована на забезпечення гармонійного розвитку особистості дитини, її фізичного і психічного здоров'я.

Робота  закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію державної політики в галузі освіти, згідно з вимогами нової редакції Базового компонента дошкільної освіти в Україні та програми «Українське дошкілля».

Я, як директор, забезпечую:

-реалізацію державної політики в галузі освіти через педагогічні ради, загальні збори членів трудового колективу та батьківської громадськості;

-дію від імені закладу, представляю його в усіх державних органах, на підприємствах, в установах та громадських організаціях;

-у межах своєї компетенції видаю накази, обов’язкові для виконання працівниками закладу;

-приймаю на роботу  персонал та звільняю з посади закладу при потребі.

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №234 Криворізької міської ради розпочав функціонування у 1972  році. Здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства України, Конституції України, Декларації прав людини, Конвенції про права дитини, Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту» (зі змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 №305  (зі змінами), Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 03.05.1999 №127 (зі змінами), даного Статуту, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», листом МОН №1/6887-22 від 22.06.2022 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників», листа МОН України від 27.07.2022 р.  №1/8504-22 «Інструктивно - методичні рекомендації «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2022 - 2023 н. р.», наказу МОН №527 від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України»,  

В закладі створено належні умови для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку. Групові приміщення  забезпечені необхідними меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям, обладнані спеціальні приміщення:

-музична, спортивна зали;

-кабінет психолога;

методичний кабінет та медичний блок;

-прогулянкові майданчики для кожної вікової групи .

-спортивний майданчик.

Юридична адреса закладу: 50008 м. Кривий Ріг вул..Космонавтів,40, телефон 098-023-10-35, e – mail:[email protected].

2. Склад вихованців

КЗДО №234 КМР  працює за п’ятиденним робочим тижнем.

Навчальний рік починається 1 вересня та закінчується 31 травня. З 1 червня по 31 серпня - літній період. У закладі визначена українська мова надання освітніх послуг. За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 95 місць для дітей від 2 до 6 (7) років.

В умовах воєнного стану протягом 2023-2024 неповного навчального року у закладі дошкільної освіти для проведення дистанційної роботи з дітьми укомплектовано 9 груп, із загальним складом  165 дітей. З них :

• 2 ясельні групи - 30 дітей,
• 1 молодша група (4 рік життя) 20 дитини,
• 2 середні групи (5 рік життя) – 40 дитини,
• 3 старші групи (6 рік життя) - 60 дитини.
• 1 середня-старша (різновікова) – 15 дітей

Наповнюваність груп залишається сталою. Групи комплектуються за віковими ознаками.

3. Кадрове забезпечення

     Керуючись Законами України «Про освіту» ст. 58, «Про дошкільну освіту» ст. 30, Положенням про дошкільний навчальний заклад, власним Статутом, директор ЗДО на посади педагогічних працівників приймає осіб, які мають відповідну вищу освіту, а саме, освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, бакалавра, або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України «Про освіту» - вищу або середню спеціальну освіту).

   Заклад дошкільної освіти укомплектований педагогічними кадрами на 100% та обслуговуючим персоналом на 100%. 

Педагогічний процес у ЗДО забезпечують кваліфіковані спеціалісти: директор та вихователь-методист, практичний психолог, 1 музичнй керівник, інструктор з фізкультури, 15 вихователів.

Освітній рівень педагогів:

10  педагогів – вища повна освіта;

4   педагог    - базова вища;

6  педагогів – неповна вища

Стаж роботи педагогічних працівників:

До 3 років – 0

від 3 – до 10 років – 7

від 10 до 20 – 5

понад  20 років  – 8

Кваліфікаційний рівень педагогів:

3 - спеціаліст вищої категорії

1 – спеціаліст I категорії

4 – спец. II категорії

2 – спеціалісти

7 - без категорії

2 –  звання «Вихователь-методист»

1 -  звання «Старший вихователь»

Відповідно  до Постанови КМУ від 13 липня 2011 р. N752 «Про створення Єдиної державної електронної бази з питань освіти» в межах інформаційної системи КУРС: «Дошкілля» включено набір засобів та інструментів, призначених для автоматизації управлінської діяльності директора закладом,  що надає змогу здійснювати освітній менеджмент на більш високому рівні.

         У дошкільному закладі працює 45 працівників, освітню роботу з дітьми (змішана: офлайн та дистанційна) здійснюють 20 педагогів. комплектація педагогічних кадрів закладу проводиться відповідно кваліфікаційного рівня педагогів, стажу та досвіду роботи.

Педагогічні кадри за віковими групами закріплюються наказом директора на початку навчального  року. Підвищення кваліфікації кадрів проводиться відповідно перспективного плану на 2023-2024 р. Курсову перепідготовку в навчальному році пройшло 2 педагоги.

Атестація педагогічних кадрів проводиться відповідно до ст.32 Закону України «Про дошкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого  наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 року №930 (із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України №1473 від 20.12.2011, наказом МОН №1135 від 08.08.2013), зареєстрованим Міністерством юстиції України 14.12.2010 №1255/1855),  та згідно перспективного плану в ЗДО в 2023-2024році проведена атестація педагогічних кадрів.

4. Пріоритетні напрями діяльності ЗДО

У 2023-2024 навчальному році педагогічний колектив  ЗДО продовжив роботу над реалізацією завдань обласного проєкту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи» (2020р.-2024р.) на  ІІІ (підсумковому) етапі. Зміст  та  форми  методичної  роботи  з педагогічними кадрами в закладі  були направлені на реалізацію завдань обласної проблеми та підвищення  якості  дошкільної  освіти  через  реалізацію  пріоритетних  завдань,  визначених педагогічним колективом на 2023-2024 навчальний рік.

Для  вирішення річних  завдань  були  розроблені  конкретні  і  змістовні  різноманітні  форми  і заходи методичної роботи в закладі. Ключовими заходами стали:

• семінари, семінари-практикуми, майстерки, які спрямовані на підвищення професійної компетентності педагогів з питань формування у дітей відчуття приналежності до своєї країни завдяки їхній участі в сучасних інноваційних технологіях  громадянсько-патріотичного змісту (квест-гра, флешмоб, ІКТ, розвивальні ігри), вдосконалення роботи з формування у дітей дошкільного віку навичок комунікативно - мовленнєвої компетенції; покращення  роботи  по впровадженню інноваційної LEGO – технології в освітній процес;
• робота  творчої  групи  з  проблеми  «Lego-конструювання як компонент stream-освіти дошкільників», проблемної групи «Формування у дітей дошкільного віку навичок комунікативно - мовленнєвої компетенції за допомогою інтерактивних методів взаємодії»;  

• надання  цільової  методичної  допомоги    та  системного  методичного  супроводу педагогам  під  час  підготовки до  районних  заходів,  участі  у  професійних конкурсах, виставках, оглядах, тематичних  тижнів,  просвітницької роботи з батьками;
• популяризація  продуктів  педагогічної  діяльності  у  відкритих групах соціальної мережі Facebook, YouTube, на сайті закладу дошкільної освіти;
• обговорення  проблем  та  підбиття  підсумків   роботи  щодо  вирішення  річних  завдань під час засідання педагогічної ради.

Методична служба закладу дошкільної освіти визначила у 2023-2024 навчальному році такі пріоритетні завдання:

1. Організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти з урахуванням воєнної ситуації у місті (очна, змішана, дистанційна).

2. Організація навчання педагогічних працівників щодо дистанційної роботи з дітьми та надання їм методичної підтримки.

3. Організувати  дистанційне  навчання  педагогів  ЗДО  на  курсах  підвищення кваліфікації за затвердженим графіком.

4. Організувати обмін  досвідом педагогів з реалізації успішних практик організації пізнавально-дослідницької діяльності, виховання  та  розвитку  дітей  у  процесі  дистанційної/змішаної  форми комунікації з вихованцями.

5. Забезпечити використання педагогами під час дистанційного навчання публікацій психолого-педагогічного та методичного спрямування розміщеними на сайті МОН “Сучасне дошкілля під крилами захисту”, у Telegram-каналі «Підтримай дитину» https://t.me/pidtrumaidutuny; Платформи розвитку дошкільнят "НУМО", Всеукраїнського науково-методичного журналу «Дошкільне виховання» https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-zahistu/pedagogam-zakladiv-doshkilnoyi-osviti; Освітнього порталу міста Кривого Рогу  Дошкільна освіта http://kreducloud.com/.

6. Організовувати  зворотний  зв’язок  з  працівниками  ЗДО  та  батьками вихованців через сайт закладу, електронну пошту, соціальну мережу Facebook, засоби зв’язку.

7. Розміщувати  на  вебресурсах  ЗДО  методичні  кейси,  банк розвивальних ігор та вправ із різних напрямів виховання та розвитку дітей дошкільного віку, відео заняття, описи та алгоритми проведення дослідів та експериментів  задля  організації  пізнавально-дослідницької  діяльності дітей, забезпечення їхнього повноцінного розвитку.

8. Вивчати потреби і запити батьків щодо надання освітніх послуг для  подальшого  планування  індивідуальної  освітньої  траєкторії  дітей дошкільного віку в період війни за допомогою онлайн опитування (усного або письмового).

9. Розробити інструктивно-методичні матеріали для моніторингу якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, педагогічного моніторингу.

Для реалізації завдань створено систему взаємопов’язаних заходів, яка ґрунтується на досягненнях психолого-педагогічної науки, передового педагогічного досвіду і спрямована на підвищення фахової майстерності педагогів, на розвиток творчого потенціалу кожного педагога, педагогічного колективу з метою підвищення ефективності освітнього процесу.

Упродовж  2023/2024  навчального  року  педагоги  закладу  активно  брали  участь у заходах районного, міського, всеукраїнського рівня:

• участь у районному засіданні спільноти для вихователів груп молодшого дошкільного віку закладів дошкільної освіти Саксаганського району у режимі онлайн, форматі відеоконференції Google Meet.
• практикум для педагогів і батьків району «Мовний етикет педагога», заняття «Осінь в гості завітала» для дітей молодшого дошкільного віку за освітнім напрямом «Мовлення дитини».
• участь у районному спортивно-танцювального флешмобу «Разом до Перемоги» з метою пропагування здорового образу життя серед батьків, дітей, педагогів закладу і підтримки воїнів ЗСУ.
• І місце у Всеукраїнських конкурсах «Будьмо гідними!» (національно-патріотичне виховання), «Правила дорожнього руху».
• участь у районному турі міського онлайн-фестивалю  художньо-мовленнєвої творчості  «Мовленнєві перлинки»любо, мамо!»
• участь у районному онлайн-марафоні «Великодні передзвони- 2024».
• участь у відкритому районному онлайн-конкурсі творчих робіт «Квітка пам’яті».
• участь у районних конкурсах дитячих малюнків «Моє рідне місто-2024», творчих робіт серед вихованців закладів дошкільної освіти міста «Замальовки рідного краю. Мирного неба тобі, Кривий Ріг!».
• участь у благодійно-патріотичному заході «Саксаганський район. Кожен день за ради Перемоги» в рамках міського мистецького марафону #ЄднаймосяЗарадиПеремогиКР.
• участь у міському  "Марафоні привітань-2023":

За 2023-2024 навчальний рік педагогами закладу дошкільної освіти було виготовлено 232 відеоролика за різними освітніми напрямами Базового компоненту.

Протягом поточного навчального року заклад дошкільної освіти тісно співпрацював з Криворізьким педагогічним університетом. На базі закладу дошкільної освіти пройшли навчальну практику 10 студентів ІІІ курсу факультету дошкільної і технологічної освіти денної форми навчання.

Колектив закладу працює в тісному контакті з батьками, бо саме сім’я закладає  основи культури, уміння спілкуватись, оцінювати свої та чужі вчинки. Батьки беруть активну участь у житті дошкільного закладу.

 У травні 2024 року виховательки закладу проводили цікаві заняття та ігри з дітьми дошкільного та шкільного віку з родин внутрішньо переміщених осіб на базі КГ№91. Під час занять та ігрової діяльності педагоги створювали для дітей можливості вибору, прояву самостійності, творчості та експериментування.

Впродовж воєнного стану в Україні педагогічний колектив продовжує співпрацювати та організовувати зворотній зв'язок з батьками дітей з питань стану здоров’я дитини, особливостей навчання, виховання, розвитку дітей через вебсайт закладу, програму Viber та соціальні мережі Facebook, YouTube,  використовуючи дистанційний вид комунікації. Педагогами закладу виготовлені в програмах YouCut, InShot Editor, PowerPoint  відеороликів з пізнавально-розважальних занять, спостережень, ігрових вправ та завдань, руханок; розміщуються у батьківських групах на електронних платформах необхідні матеріали або посилання на відповідні ресурси: добірки картинок, тексти художніх творів для читання дітям, репродукції творів майстрів живопису та художників-ілюстраторів, відеоролики, що подають послідовність виготовлення поробок, пропонуються різні види дитячої активності відповідно до теми тижня та різноманітні посилання на інші корисні ресурси.

Проведена  робота  свідчить  про  активну  участь  педагогів  закладу  у  методичній  роботі міста, району та у заходах всеукраїнського рівня, що свідчить про професійну компетентність педагогів закладу, відкритість закладу для батьків, колег, суспільства.

Якість реалізації освітньої програми.

       Організація освітньої роботи в закладі дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році здійснюється відповідно до чинного законодавства України, Конституції України, Декларації прав людини, Конвенції про права дитини, Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», до Законів України «Про освіту» /2017 р./, «Про дошкільну освіту» (зі змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305), Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 03.05.1999 №127 (зі змінами), даного Статуту, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», листом МОН №1/6887-22 від 22.06.2022 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників», листа МОН України від 27.07.2022 р.  №1/8504-22 «Інструктивно - методичні рекомендації «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2023 - 2024 н. р.», наказу МОН №527 від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України»,  Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (наказ МОН України     від 16.06.2015 № 641), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234), рекомендацій КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» в роботі над обласним науково-методичним проектом «Основні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» та інших нормативних документів.

        Зміст освітнього процесу в закладі дошкільної освіти реалізується  відповідно до вимог чинних програм розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» /2017р./; парціальних програм «Україна – моя Батьківщина» Програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І.І., Каплуновська О.М., Палець Ю.М.; за наукового редагування Рейпольської О. Д.).; «Скарбниця моралі» Програма з морального виховання дітей дошкільного віку (авт. – Лохвицька Л.В.); «Вчимося жити разом» Програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років (авт. – Піроженко Т.О., Хартман О.Ю.); «Дитина у світі дорожнього руху» Програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху (авт. – Тимовський О.А., Репік І.А.); «Навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах» (авт. – Богуш А.М.); Про себе треба знати, про себе треба дбати Програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку (авт.- Лохвицька Л.); Дитяча хореографія: програма та навчально-методичне забезпечення хореографічної діяльності дітей від 3 до 7 років. Антоніна Шевчук // Київ, 2008; «Радість творчості» Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку (авт. – Борщ Р.М., Самойлик Д.В.) – чинна до кінця навчального року; «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку» (авт. – Малашевська І. А., Демидова С. К.); «Грайлик» Програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі (авт. -  Березіна О.М., Гніровська О.З.,  Линник Т.А.); «Шкіряний м`яч» Програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри у футбол (авт. – Дроздюк В.І., Д`яконова Н.С., Коваленко Г.М., Якименко Н.І.).; «Цікаві шашки» Програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки (авт. – Семизорова В.В.,  Романюк О.В., Дульська Г.П.). Педагоги використовують  навчальну літературу, рекомендовану Міністерством освіти і науки України .

Зміст методичної роботи позитивно вплинув на рівень освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. 

Проведення моніторингових досліджень якості реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти та освітньої програми «Українське дошкілля» здійснювалось відповідно до нормативних документів, наказів ЗДО. Моніторинг навчальних досягнень дітей за допомогою педагогічного діагностування здійснювали двічі на рік: у середині та наприкінці навчального року.

Ключовим етапом цього моніторингового дослідження стало узагальнення даних щодо сформованості компетентності дошкільників за освітніми лініями Базового компонента, розділами програми «Українське дошкілля» загалом.

Узагальнені результати педагогічного обстеження дітей на рівень засвоєння знань, умінь, навичок відповідно до вимог Базового компоненту, програми «Українське дошкілля» подано в таблицях:

Моніторинг якості виконання програми «Українське дошкілля» по ЗДО № 234

Загальний показник виконання програми по дошкільному навчальному закладу 68% (достатній рівень). В порівнянні з І півріччям показник збільшився на 18%. Показник дітей високого рівня збільшився на 21%, показник середнього рівня збільшився на 1%, дітей з низьким рівнем зменшилось на 8%.

5Управлінська діяльність у дошкільному навчальному закладі.

В дошкільному закладі створена відповідна система органів управління,

 до її складу входять:

• Рада ЗДО;
• Ініціативна група батьків;
• Профспілковий комітет;
• Педагогічна рада;
• Загальні батьківські збори та членів трудового колективу.

• Комісія з атестації педагогічних працівників;
• Комісія з охорони праці;
• комісія з перевірки виконання інструкції охорони життя та здоров’я дітей;
•  комісія з перевірки знань з охорони праці та безпеки життєдіяльності;
• комісія з надзвичайних ситуацій;
• комісія з розслідування нещасних випадків;
• комісія з обстеження приміщення ЗДО;
• комісія по оприбуткуванню матеріальних цінностей;

      Керівництво роботою ЗДО дійснюється директором ,  яка координує роботу всіх служб наказами різного характеру. Книги кадрових наказів і наказів з основної діяльності ведуться окремо. Розробка заходів щодо виконання рішень нормативних та інших документів ведеться своєчасно. На основі аналізу навчально-виховної роботи визначаються проблемні завдання колективу, формулюються теми педагогічних рад.

Управлінські рішення та дії директора в ЗДО в поточному році були спрямованні головним чином на забезпечення працездатності колективу виконання річних завдань:

1. Складення бюджетного запиту на 2024 рік.
2. Комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису.
3. Організація заходів з підготовки реалізації проектів у навчально-виховному процесі.

     Також одним з приорітетних напрямків роботи керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей та працівників закладу.

     Відповідно до Закону України «Про охорону праці», проводяться навчання та перевірка знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводяться випробування спортивного та нестандартного обладнання на території дошкільного закладу, в спортивній залі та групових кімнатах.

     В дошкільному закладі протягом року дотримувались вимог з охорони праці, санітарії, гігієни та протипожежних заходів. Згідно річного плану роботи проводилась активна робота по збереженню життя і здоров’я дітей, запобігання дитячого травматизму, пропаганда здорового способу життя серед батьків.

                         6. Проведення роботи по зверненню громадян.

На підставі Указу Президента України від 07.02.2008 р. 109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування»,  Постанови Кабінету Міністрів України від 24.09.2008 р. №858 «Про затвердження Класифікатора звернень громадян» (зі змінами, внесеними згідно з Постановою КМ №1338 від 08.12.2009) та з метою забезпечення реалізації конституційних прав громадян на звернення та особистий прийом, обов’язкове одержання обґрунтованої відповіді, неухильного виконання норм чинного законодавства про звернення громадян  в дошкільному освітньому закладі № 234 фіксуються в журналі обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян.

З метою поліпшення роботи зі зверненнями громадян у ЗДО №234 затверджений порядок особистого прийому громадян завідувачем ЗДО №234 та його заступником, затверджено графік контролю для вивчення та вирішення нагальних питань та спілкування з колективом ЗДО. Дана інформація розміщена на веб-сайті ЗДО. Батьки, працівники ЗДО ознайомлені з графіком особистого прийому громадян директором ЗДО №234 та її заступником. Адміністрація ЗДО №234 дотримується виконання графіку особистого прийому громадян.

Розгляд, реєстрація та проходження звернень здійснюється відповідно до Інструкції з діловодства за зверненнями громадян.

Упродовж 23-24 року кількість осіб, які побували на особистому прийомі, становить 53 чоловіки.

– влаштування на роботу – 4

– звільнення – 5

- переведення на іншу посаду - 2

– надання довідки з місця роботи – 5

– відносини з батьками – 1

– влаштування в ЗДО – 32

     -  надання безкоштовного харчування дітям  - 4

У ЗДО своєчасно вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань порушених громадянами.

Особливій увазі та першочерговому розгляду підлягають питання, з якими звертаються одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки.

Повторних звернень та скарг протягом  року не надходило.

7. Соціальна активність дошкільного закладу

    Протягом поточного року дошкільний навчальний заклад тісно співпрацював з Криворізьким педагогічним університетом.

Колектив працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу використовуючи інформаційно-комунікаційні технології що створює більшу можливість  залучення батьків до життя їх дітей в закладі.

Наш сайт, в першу чергу, адресований тим, хто зацікавлений у гармонійному і всебічному розвитку своєї дитини.

На нашому сайті ви зможете:

- дізнатися  останні новини дошкільного навчального закладу та його досягнення;

- знайти інформацію про дитячий садок та його колектив;

- прочитати поради фахівців: вихователя-методиста, вихователів, психолога, інструктора з фізкультури, керівника музичного та сестри медичної старшої; переглянути фотоматеріали.

     Адміністрацією ЗДО налагоджено тісне співробітництво між педагогами дошкільного навчального закладу і вчителями початкових класів Криворізької гімназії №91, загальноосвітньої школи №14  за трьома напрямами:

- інформаційно-просвітницьким (ознайомлення із завданнями здійснення наступності в роботі з дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку, спрямованій на формування духовно розвиненої, патріотично налаштованої та працелюбної особистості);

- методичним (ознайомлення зі змістом, формами та методами  освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах і початковій школі);

- практичним (організація виховних заходів за участю старших дошкільників та молодших школярів).

8. Медичне обслуговування та організація харчування.

У відповідності до наказу МОЗ України і МОН України «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» № 432/496 від 30.08.05 р. зміст  роботи  з  організації  і  проведення  профілактичних  та  оздоровчих  заходів  передбачений річним планом  роботи  медичної служби.  Річний план роботи медичної служби на 2022-2023 н.р. укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний в повному обсязі. 

Медичне  обслуговування  дітей  закладу  здійснювалось  сестрою медичною старшою та Панченко І.В.   План  роботи  медичної служби включав розділи: організаційна робота; профілактична робота; протиепідемічна робота; санітарно-гігієнічна робота; робота з диспансерною групою дітей.

У  своїй  роботі  медична  служба  керується:  Законом  України  «Про  дошкільну  освіту»  (ст.34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення  від  інфекційних  хвороб»,  Законом  України  «Основи  законодавства  України  про охорону здоров’я», Наказом МОЗ та МОН України «Про удосконалення організації медичного обслуговування  дітей  в  дошкільному  навчальному  закладі»,  інструктивно-методичними рекомендаціями  щодо  організації  фізкультурно-оздоровочої  роботи  в  дошкільному навчальному закладі, положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу».

Належним  чином  була  оформлена  обов’язкова  документація,  своєчасно  складалися плани  роботи  і  звіти,  місячний  та  річний  план  профщеплень, 

календарем  щеплень  та  згідно  з наказом  МЗУ  від  31.01.2000р.  «Про  порядок  профілактичних  щеплень  в  Україні»,  де затверджені:  календар  профілактичних  щеплень,  положення  про  організацію  і  проведення профілактичних щеплень тощо.

     Враховуючи стан здоров′я дітей, які відвідують ЗДО, пріоритетними напрямами медичної та оздоровчо-профілактичної роботи визначено такі:

• збереження і зміцнення здоров′я дітей;
• забезпечення ефективного фізичного розвитку дітей;
• формування свідомого ставлення до власного здоров′я і здоров′я оточуючих.

     Документація  щодо  організації  харчування  дітей  в  дошкільному  закладі  ведеться старшою  медичною  сестрою  відповідно  до  Інструкції  харчування  дітей  у  дошкільних навчальних закладах (Наказ МОН України та МОЗ України від 17.04.2006 р. за № 298/227).

     Відповідно до штатного розпису дошкільний навчальний заклад повністю укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування та мають спеціальну освіту.

9. Система роботи щодо соціального захисту дітей.

Дошкільний освітній заклад є державним закладом, у якому суворо дотримуються вимоги, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

- Конституція України;

- Конвенції ООН про права дитини;

- Законом України «Про охорону дитинства»

Розроблена програма підтримки багатодітних сімей та дітей пільгових категорій по ЗДО №234. В рамках цієї програми створена база сімей, які опинились в складних життєвих умовах, своєчасно заводяться соціальні паспорти. Забезпечуються безкоштовним харчуванням діти з багатодітних родин та діти, батьки яких задіяні в ході проведення антитерористичної операції на сході України. Діти з батьками запрошувались на святкові заходи: «Свято біля ялинки», та з нагоди Міжнародного Дня захисту дітей, де діти отримували подарунки. Проводились тематичні вечори, сімейні конкурси.

Упродовж  року  проводилася  робота  з  соціально  незахищеними  сім’ями:  щомісяця уточнювалися  списки  сімей  пільгових  категорій,  проводилося  обстеження  сімей  ,  за результатами яких складалися акти, за потреби надавалась психолого-педагогічна допомога. В ЗДО створений та постійно  поновлюється соціальний паспорт. Проведена робота дала можливість педагогам популяризувати та пропагувати серед батьківського загалу значущість дошкільної освіти для розвитку дитини й позитивне відношення до вирішення державного завдання обов’язкової дошкільної освіти, створити умови для забезпечення наступності та перспективності дошкільної та початкової ланок, а батькам – можливість вибору якісної освіти.

 10. Система роботи закладу щодо попередження травматизму.

У  закладі  створено  умови  для  безпечного  проведення  освітнього  процесу  та  праці співробітників. Організація роботи з техніки безпеки та охорони праці в закладі дошкільної освіти проводилась  на  виконання  Закону  України  «Про  охорону  праці»,  згідно  з  «Положенням  про роботи  з  охорони  праці  учасників  навчально-виховного  процесу  в  установах  та освіти», які і визначали єдину систему організації роботи з охорони праці в закладі.  Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників освітнього  процесу ЗДО якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки. На  підставі  нормативних  документів  адміністрація  закладу  планувала  роботу  щодо  роботи  з працівниками закладу. Вчасно видавались накази про призначення відповідальних за роботу з охорони праці, роботу з пожежної безпеки, з попередження дитячого травматизму, проводились інструктажі. Необхідна ділова документація велась відповідно до нормативних вимог.

З метою профілактики дитячого травматизму у навчальному закладі проводиться система обов’язкових масових заходів – місячники «Увага! Діти на дорозі», «Безпеки життєдіяльності та цивільного захисту», «Безпечної поведінки на водних об’єктах». Обов’язковими є заходи в рамках проведення Дня здоров’я, Дня цивільного захисту, Тижня безпеки дитини.

За програмою Л.Калуської «Дитина в довкіллі» в дитячому закладі працюють всі дошкільні групи. Відповідно до програми в ЗДО систематично проводилась педагогічна робота з дітьми, а саме: щоденні п’ятихвилинки по ОБЖД; тематичний тиждень Вогонь-друг, вогонь-ворог» (IV), тиждень безпеки (IV-V); тематичні дні: День здоров’я (щомісяця); розважальні заходи «Зелений вогник» (щоквартально). Дані форми роботи сприяли підвищенню знань у дітей, результати роботи подано в таблиці:

В закладі ведеться робота щодо безпеки життєдіяльності працівників. Систематично видаються накази з охорони праці.

Для працюючих розроблені і видані на руки інструкції з охорони праці, технологічні та посадові інструкції, які зберігаються на робочих місцях. Для проведення роботи з дітьми  з проблем безпеки життєдіяльності, у методичному кабінеті є достатня кількість дидактичного матеріалу: демонстраційні картинки, дидактичні настільні ігри, добірки тематичної художньої літератури. Належна робота  з профілактики нещасних випадків проводиться під час занять у вигляді різноманітної навчально-виховної роботи

В розділі «Охорона праці і життєдіяльність дітей» були проведені спеціалістами тематичні консультації. Регулярно проводяться інструктажі з техніки безпеки. Також, вихователями усіх вікових груп планується і проводиться робота з дітьми по формуванню навичок безпеки життєдіяльності. Поновлено плани евакуації. На нарадах при директору ЗДО розглядались питання щодо попередження дитячого травматизму.  У батьківських куточках висвітлювалися такі теми: «Ваші діти повноправні громадяни України», «Обов’язки  дорослих щодо безпеки і захисту дітей», «Надання першої допомоги при нещасних випадках».

11. Робота по зміцненню матеріально-технічної бази.

     Впродовж навчального 2022-2023 року систематично проводилася робота з покращення матеріально-технічної бази, дотримання санітарно-гігієнічних вимог в закладі.

Вжиті директором заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази закладу, а саме:

• Косметичний  ремонт харчоблоку
• Ремонт тимчасового укриття в підвальному приміщені
• Фарбування спортивного обладнання на дитячих майданчиках, асфальту
• Ремонт цоколя та сходів будівлі

                                                         Звіт

про забезпечення КЗДО №234 КМР 

за бюджетні кошти в  І півріччі 2024 р.

Звіт

про забезпечення КЗДО №234 КМР 

за бюджетні кошти у ІІ півріччі  2023 р.

           Звіт про оприбуткування гуманітарної допомоги допомоги в 2023 році

Таким чином можна зробити висновок, що обрані форми і методи, об'єднані зусилля адміністрації, педагогічного колективу та батьківської громади позитивно впливали на результативність роботи закладу дошкільної освіти. Річний план за минулий навчальний рік виконано.   Дякую за увагу!